"丝绸文化"背景下的语文课程设计

摘要：

丝绸历史、丝绸文化、丝绸精神,是丝绸校本课程开发的着力点.在小学语文教学中,教师要通过多渠道整合、全方位指导、立体化设计、多向度发掘、多元化评价等,开发"科学性课程""艺术性课程""德育性课程""历史性课程""实践性课程".将历史课程与语文课程对接、融合,找寻到一条个性化的语文教学之路.

关键词：小学语文、丝绸文化、课程与教学

分类号：G642.3;G434;G712

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23