单元统整背景下的小学英语语法教学探究

摘要：

小学英语教材以单元划分,各单元中又分若干教学板块,各教学板块之间看似独立又相互关联.因此,在小学英语教学过程中,教师应将各板块碎片化、孤立化的知识联结整合,帮助学生形成对知识的整体化认知.文章以译林版小学《英语》五年级上册第三单元"Our animal friends"为例,阐述如何在单元统整背景下开展小学英语语法教学.

关键词：小学英语、单元统整、语法教学

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64