会通物我:物型课程开发实践研究

摘要：

笔者学校坚持以立德树人为根本任务,秉持校园是"开放的课堂,流动的书本"物型课程理念,夯实校园物型实境,提炼校园空间哲学,整合学校教育元素,努力构建以"物道、物理、物情、物趣、物行"为主体的"五物并举"的物型课程体系,注重培养学生的道德、学习、情操、审美和劳动等方面的能力,全面推进物型课程的校本化实施.

关键词：物型课程、实践研究、校本化

分类号：G632.3;G712;G434

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72