初中语文诗词教学研究

摘要：

在我国的中小学语文教学中,诗词有着不可替代的地位.课堂是教学的主阵地,诗词教学应当占据这个主阵地.诗词有着独特的意脉,语文教师应引导学生感受诗词的意脉,生成对诗词的深刻理解.在诗词教学中,教师有必要强调学生对诗词的阅读,在学生领略诗词意脉之后,引导学生以"神入"的姿态去阅读诗词.学生学习诗词的过程,也是其思维得到发展与提升的过程.只有把握住了诗词的意脉,学生才能走入诗词的意境;只有走入了诗词的意境,学生才能将其内化,并以比较准确的词语将诗词情感表达出来.

关键词：初中语文、诗词、教学

分类号：G633.3;G434;G80-05

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30