基于CLIL模式的高校教师双语课程教学设计 ——以"管理学"为例

摘要：

双语教学是高等教育国际化发展的主要形式,也是培养我国现代化复合型人才的重要路径.本文简要分析了双语教学目前的状况,并以"管理学"为例,从教学理念、教学方式等方面出发,探讨目前双语教学中存在的若干问题.针对这些问题,设计了基于CLIL的"管理学"双语课程教学模式,为推动双语课程教学的发展提出了建议.

关键词：CLIL、双语教学、教学设计、管理学

资助基金：2018年江西省教育改革课题"财经类专业学生计算思维的培养模式研究——以'管理信息系统'课程教学为例"的阶段性研究成果项目编号:JXJG-18-4-29

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9