经典诗文融合下的中学音乐情感教育

摘要：

传统的中学音乐情感教育造成“短视”的教学效果，未能培养学生拥有主动的音乐情感能力和音乐鉴赏能力的方法，而与经典诗文融合的新型中学音乐情感教育却能解决这一教育瓶颈，从而教会学生如何去鉴赏音乐、读懂音乐和感受音乐。

关键词：中学音乐、经典诗文、情感教育

分类号：J6 ;G63

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82