疏导留守学生厌学心理的方法

摘要：

留守学生是中国特殊的社会教育环境下的特有产物，因为父母双方或一方在外打工，无心也无力关爱孩子，这些孩子缺乏来自父母的关怀和教育。留守学生极易产生厌学心理，这给教师的教学带来巨大的挑战。在教学中，教师担任着孩子父母和教师双重角色，给留守学生更多的关爱和教导，使他们厌学的心理回归本位。

关键词：留守学生、厌学、辅导

分类号：G4 ;G52

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73