10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.060
构建小学低年级数学情境课堂的方法
构建适合的情境课堂能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。因此,教师应从创设学生感兴趣的课堂情境、创设合理的问题情境、开设丰富多彩的学习活动、利用多媒体创设情境课堂四个方面构建小学低年级数学情境课堂。
小学低年级、数学、情景课堂
G42;G62
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.060
小学低年级、数学、情景课堂
G42;G62
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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