10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.057
论小学数学课堂教学中的动手操作活动
在小学数学教学中,数学课堂教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。小学数学教师应当切实地开展动手操作活动,使学生的多种能力得到培养。
小学数学、动手操作、活动
G42;G62
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、动手操作、活动
G42;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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