10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.038
在物理课堂教学中创设问题情境的举措
问题情境创设是推进物理探究教学的关键。有效的问题情境的创设需要具备真实性与趣味性,需要以学生为中心,基于学生息息相关的日常生活经验,利用能吸引学生注意力的物理实验,从物理史实中寻找相关的物理问题来创设问题情境,以此激发学生的学习兴趣。
中学物理、教学、问题情境
G63;TP3
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
46-46
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.038
中学物理、教学、问题情境
G63;TP3
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
46-46
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn