初中物理情景问题创设探究

摘要：

中学物理有很多知识是比较难理解的，有的甚至非常抽象，这对学生来说理解和记忆都是比较困难的。教师在教学中应尽可能想办法将这些抽象的东西形象化，创设物理情境，展现物理过程，认清物理本质，培养学生的观察能力、思维能力、理解能力，充分发挥学生的能动性、自主性和创造性。

关键词：物理教学、情景创设、方法

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43