10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.028
培养小学生英语听说能力的方法
根据现行小学英语教学大纲的意见,要努力提高英语教学质量,就应着重加强基础训练,发展学生的英语听、说能力。在日常教学中,教师要科学引导,努力创设情境,激发学生的学习兴趣,并给予合理评价,提高学生学习英语的积极性。
小学英语、创设情境、合理评价
G63;H31
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
36-36
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.028
小学英语、创设情境、合理评价
G63;H31
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
36-36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn