10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.017
学生潜在习作兴趣的激发
教师要教好学生作文,必须首先激发学生的兴趣,小学作文教学要巧妙地设计教学导语,激发孩子们的习作欲望;引导学生动手练习,用身边的事物勾起孩子们作文的欲望。
作文、兴趣、激发
G62;G63
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
24-24
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10.3969/j.issn.1008-5009.2014.06.017
作文、兴趣、激发
G62;G63
2014-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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