乐撰对联助耕耘

摘要：

多年来，我一直在审视自己，总结自己，尝试凭借着自己在传统诗词方面的一点兴趣，来给古板的语文教学增添一股新鲜活力，以适应新课标的需要，以诗激趣，以诗统文，以诗导学，以诗传情，多角度提高学生的语文素质。而在具体教学过程中，往往是诗词曲联多管齐下，让学生在浓郁的文学氛围中，轻松愉快地接受素质教育，收到良好的教学效果。

关键词：传统诗词、对联、语文教学、语文素质、教学过程、文学氛围、素质教育、教学效果

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-20