学区房溢价的影响因素:教育质量的视角

摘要：

优质教育资源可能形成于学校的教育质量,也可能来源于生源质量.房地产的市场化定价机制为探讨优质教育资源的背后形成机制提供了便利.本文利用北京市二手房成交数据,采用特征价格模型和边界固定效应法,估算了学区房溢价.在此基础上,利用学校层面的教育质量信息,探讨了教育质量对学区房溢价的解释力.实证结果表明,以学校物质资本和教师人力资本所表征的教育质量是学区房溢价,即优质教育资源的主要来源,解释了总体学区房溢价的64.71％,这种解释力在考虑了潜在的内生性问题后依旧稳健.进一步通过量化北京市的三个教育强区(西城区、东城区和海淀区)中教育质量的解释力,发现优质教育资源既可形成于优质生源集聚,也可形成于教育经费投入长期累积所带来的教育质量的提升.义务教育均衡化改革,推动优质公共投入的公平供给,是平抑高企的学区房价格的有效手段.

关键词：教育质量、学区房溢价、边界固定效应、北京

分类号：F293.3;G40-054;G630

资助基金：国家自然科学基金;北京大学-林肯研究院城市发展与土地政策研究中心研究基金

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共20页

页码：97-116