审美关乎人类的素质
当年蔡元培先生主持中国教育工作时,提出教育有五大维度——除德、智、体这三大教育维度之外,还有审美教育和世界观教育这两大维度.在蔡先生这里,审美教育维度是至关重要的,他甚至将审美教育这一维度上升到了宗教的高度.在蔡先生这里,美育并不是一个独立的概念.它是一个与其他概念相关的基础性概念.
先说美育和德育之关系.按别林斯基的说法,美和德是亲姐妹.按康德的说法,美则包含道德的深刻内涵,"美是道德的象征".他关于美是培养具有高尚道德情操的中介的观点,成为后来我们论及美和道德的重要话题.又有一种说法是,审美教育是劳动教育、思想教育、政治教育,特别是道德教育的一部分.但无论是何种说法,基本点却是一致的:美和德,或者说是德和美是密不可分的.
审美教育、美是道德的象征、教育维度、概念相关、世界观教育、政治教育、思想教育、美育、劳动教育、教育工作、道德情操、道德教育、别林斯基、蔡元培、宗教、中介、中国、一维、培养、内涵
B51;G61
2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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