线性代数在线课程教学设计与创新

摘要：

结合线性代数的教学现状、教学内容及教学理念,本着线上教学"坚决上好网课,力争还原真实课堂"的原则,通过三年的教学实践,从课前预习环节、课堂教学环节、课后巩固环节、教学总结和反思四个方面,详细总结每个环节的有效线上教学手段和方法,给出以学生中心、有效互动、培养学生独立思考和创新能力的在线课堂教学模式创新设计.各种有效互动方法是针对特殊时期设计的,大部分方法都可以在线下课程实施,具有推广性.

关键词：在线课程、教学设计、创新理念

分类号：G642(高等教育)

资助基金：哈尔滨金融学院教育教学改革一般项目JGB2021012

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-112,118