投资学专业课程教学的缺陷与弥补探究——基于金融研究成果推断的视角

摘要：

为了探寻投资学专业课程教学所存缺陷和弥补之道,研究走出教学独辟蹊径地运用金融领域研究成果推断了投资学专业课程教学问题,发现当前投资学专业课程教学在数量分析与创新思维培养方面存在缺陷,提出了采用科研驱动式教学、金融分析与量化分析双重联动、三驾马车齐进实践等弥补措施.

关键词：投资学、课程教学、缺陷分析、弥补措施

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;成都理工大学高等教育人才培养质量和教学改革项目;成都理工大学高等教育人才培养质量和教学改革项目

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81