经济史教学与财经类人才培养

摘要：

研究首先探讨了经济史的学科属性,对经济学科人才培养中经济史教学中课程设置、教学内容与教学形式设置存在的问题进行分析,通过经济史教学与财经应用性人才培养的目标融合分析认为,经济史教学有助于学生扎实经济学理论基础、掌握经济学研究方法、锻炼并形成经济学逻辑思维方式,最后提出加强经济史教学的建议.

关键词：经济史、应用型财经人才、课程设置、目标融合

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省省级质量工程教学研究重点项目;安徽财经大学教学研究重点项目

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-101,112