《应用文写作》翻转课堂教学实践探究

摘要：

近年来,翻转课堂教学已经在教育界引起广泛关注,它作为一种新型的教学模式为课堂教学改革提供了新的理念和途径.主要从教学理念的转变、教学环节的设计、课堂教学方式的安排、课堂评价体系的建构几个方面进行实践性探究,力求对《应用文写作》课程的高效课堂教学改革起到积极推动的作用.

关键词：翻转课堂、教学方式、教学设计、课堂评价

分类号：G642.2(高等教育)

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115