10.3969/j.issn.1004-9487.2017.04.024
互联网信息技术与高等数学课堂教学深度融合实施策略的研究
随着互联网、计算机、智能手机的普及,以网络和多媒体技术为核心的信息技术使高等数学的课堂教学改革有了新的方向,调查了近几年信息技术与高等数学课程融合的现状,并对调查结果进行了分析,做出了把信息技术深度融于高等数学课程教学的方法.
互联网、信息技术、高等数学
G642.0(高等教育)
2017-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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