宏观经济政策分析的教学研究

摘要：

宏观经济理论以及由此而导出的宏观经济政策,是政府干预经济的重要理论依据.一般教材中,宏观经济政策主要是指财政政策和货币政策,通过IS-LM模型分析宏观经济政策效果是理解宏观经济理论的重要环节,同时也是比较难以把握的内容之一.试图结合多年教学经验,用逻辑式的自创符号语言对两种政策效果进行分析,以直白的方式昭示其间的逻辑关系.现代宏观经济学发展历程中,分歧较多,如政府是否应该干预市场,以及如何干预,其边界何在等.但分歧主要是存在于新古典主义和新凯恩斯主义之间.

关键词：财政政策、货币政策、IS-LM模型、教学研究

分类号：F120(中国经济)

资助基金：湖南省社科基金委托项目:民营企业融资困境与制度创新研究2010JD46;湖南省社科基金重大委托项目:湖南“两型社会”建设中邵阳发展战略研究2010WTA16.邵阳学院教改课题:案例教学——参与式教学模式的设计及在经济学教学中的应用2011JG08

在线出版日期：2015-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85