探索提高高职学生英语运用能力的有效途径

摘要：

目前高职英语教学质量远不能适应改革开放形势发展的需要.学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差.为了适应社会发展的需要,在高职学院,英语作为提高应用能力的工具,其教学需调整教学目标,改革教学内容和教学方法,强调以能力为本位,进行全面改革.

关键词：能力、主观能动性、英语教学、教学目标

分类号：G63;H31

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69