10.3969/j.issn.1004-9487.2006.03.030
关于真情感动影响育人效果的探讨
教书育人是教育界永恒的主题.教书育人是教师向学生传授知识、进行思想品德教育的过程.在这个过程中,教师是教育者,要用真情感动学生,言传身教.同时,教师也是受教育者,要善于被学生感动,从学生身上吸取力量,只有这样才能提高教书育人的效果.
教书育人、真情感动、教学效果
G42(教学理论)
2006-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65-66
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10.3969/j.issn.1004-9487.2006.03.030
教书育人、真情感动、教学效果
G42(教学理论)
2006-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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