面向新世纪的高等英语教育--英语教学中针对非英语专业学生听说训练的体会

摘要：

面临21世纪我国加入WTO后的新形式,我国英语教学也面临着一次全新的革新浪潮,笔者在非英语专业学生教学中在采用循序渐进的方法就其听说训练教学内容的双重性,在听说训练要与思维发展相结合上,作了进一步的阐述.

关键词：高等英语教育、听说训练、主观能动性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70