浅谈中青年科普作品的亲和力与感召力:以科普栏目《学姐来了》的质性数据分析为例

摘要：

以170篇《学姐来了》文章为样本,探讨中青年科普作品的特点,考察其内容亲和力和感召力,重点分析科学精神和科学家精神的传播情况.利用质性数据分析方法,对科普内容作高频词分析、内容分类和交叉分析等.研究发现,《学姐来了》科普作品的主要特征是,围绕孩子、健康养生等科学话题,通过良好的衔接、幽默的用语方式,将理性逻辑和求真批判的科学精神与协同、育人等科学家精神传播给中青年群体;样本内容的亲和力主要通过语言的衔接性和幽默来实现;样本中体现科学精神的内容多于体现科学家精神的内容,二者的出现具有正相关性;随着时间的变化,样本的亲和力波动幅度很小,而感召力的波动较大.因此,科普内容应适当增强"爱国""奉献"等体现科学家精神的感召力;中青年群体科普的"二重性"和可能存在的科普需求年龄后移趋势值得进一步研究.

关键词：科学传播;中青年;科学精神;科学家精神;亲和

资助基金：中国科协创新战略研究院院长青年基金资助项目"基于质性数据本体结构的基础研究评价方法"项目编号:2020YZJJ-0090

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：44-55,68