建构主义模式在金融工程教学中的运用

摘要：

本文从建构主义教学模式的基本理论和观点出发,结合教学实践中金融工程课程学习的重点难点,探讨了建构主义教学模式在金融工程课程教学中的适用性.提出建构主义教学模式的推广普及有赖于正确评价方式的确立,只有建立教师对学生学习效果的评价标准,完善教学管理部门对教师教学效果的各项评判指标,才能提高建构主义教学模式运用于金融工程课程的课堂效率.

关键词：金融工程、建构主义、教学模式、评价指标

分类号：G42(教学理论)

资助基金：中南财经政法大学校科研和教改项目

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51