哲学思维在人体解剖学教学中的应用
人体解剖学作为医学生最早接触的医学基础课程之一,对于他们的医学、哲学观点和思想的形成起奠基作用.因此,人体解剖学教师不仅要传授专业知识和技能,更重要的是在深层次的哲学思想和观点上发挥指导作用.尽快提高医学生的思维能力和水平是医学院校教学过程中十分重要的环节.人体解剖学教师必须对整个医学有深刻而正确的理解,同时要把医学知识、观点和方法上升到哲学高度传授给学生,让学生用正确的哲学观点与方法来指导医学知识与技能的学习,从哲学的角度思考和解决医学问题.
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G642(高等教育)
2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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