运动解剖学实验教学方法的应用进展
运动解剖学是一门新兴的形态科学,其特点是知识点多,逻辑性差.记忆起来非常困难,学生会觉得枯燥无味,加上受重理论、轻实验的传统观念的影响,实验课时极为有限.运动解剖学实验教学相对课堂教学,更具直观性、实践性、探索性和启发性[1],是实施素质教育,培养具有工作实践能力和创新精神的高素质人才的关键环节[2].如何利用有限的课时,既能培养学生学习的积极性,又能使学生的创新思维、综合能力和动手能力得到培养,以适应21世纪创新型、复合型人才市场的需求,各高校在运动解剖学实验教学中尝试多样化教学方法,积累了一些经验,取得了良好的教学效果,下面就目前常采用的方法做一归纳总结.
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G642.4(高等教育)
2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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