善用幽默激活解剖学教学
@@ 生活中没有幽默是乏味的,课堂上没有幽默是枯燥的.前苏联教育家斯维特洛夫就曾指出: "教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默".在基础医学课程中,解剖学被认为是最难讲授的科目之一,学生普遍存在的问题是"内容多、课时少、枯燥、乏味、难懂、易忘".
幽默、激活、教育家、基础医学课程、前苏联、课堂上、解剖学、助手、学生、问题、生活、内容、洛夫、科目、讲授
15
G642.0(高等教育)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
443-444