提高组织学实验课教学质量的几点体会

摘要：

@@ 组织学是一门重要的形态学基础课,是医学生最早接触的医学入门课程之一,它是研究正常人体的微细结构及其相关机能的科学,其内容抽象、枯燥,因而通过组织学实验课给学生以直观的感性认识是非常重要的,是理论课必要的辅佐和补充,是强化理论知识和增强形态概念的重要手段.本文就如何提高组织学实验课教学质量的几点体会与同行们交流.

机标关键词：组织学、实验课、教学质量、正常人体、医学入门、医学生、形态概念、微细结构、理论知识、感性认识、早接触、形态学、理论课、基础课、直观、增强、内容、课程、科学、交流

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：441-442