组织学与胚胎学实验教学模式改革及实践

摘要：

@@ 组织学与胚胎学是重要的基础医学学科[1],涉及内容广泛、专业性强,在医学教学中起着承前启后的作用,是病理学等学科的基础,其实验课可以增强学生动手操作能力,提高学习质量,培养分析问题、解决问题的能力,是理论联系实际的重要途径,在整个教学中占重要地位.传统实验教学模式单一,不利于培养学生的创新能力.因此,改革组织学与胚胎学实验教学十分必要.近年来本教研室全面推进教学内容、教学方法和教学模式等改革,使教学质量得到提高,取得了一定成绩[2,3].

机标关键词：组织学、胚胎学、实验教学模式、教学模式改革、解决问题的能力、理论联系实际、动手操作能力、医学学科、医学教学、学习质量、培养学生、教学内容、教学质量、教学方法、基础、创新能力、专业性、实验课、教研室、病理学

所属期刊栏目：15

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：437-438