人体解剖学小班授课的优缺点初探

摘要：

@@ 人体解剖学作为医学基础课程中的主要课程,是一门研究人体形态结构的学科.人体解剖学存在着丰富的教学内容、庞大的专业名词与有限的教学时数之间的矛盾、教师高效率教学与学生低效率学习理解之间的矛盾、社会对人才能力高要求与学生被动学习方式之间的矛盾,这些矛盾阻碍了医学生素质和能力的根本提高.

机标关键词：人体解剖学、矛盾、医学基础课程、医学生、素质和能力、高效率教学、专业名词、学习理解、学习方式、形态结构、人才能力、教学时数、教学内容、学科、教师

所属期刊栏目：12

分类号：R3(基础医学)

在线出版日期：2006-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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