10.3969/j.issn.1006-2947.2001.01.002
铝对大鼠学习记忆的影响及海马CA3区突触界面结构改变的实验研究
目的 探讨铝对大鼠学习记忆的影响及海马CA3区突触界面结构的变化。方法 采用电迷宫测试行为学反应，采用电镜技术及体视学方法研究突触界面结构。结果 实验组通过迷宫时间显著延长(P＜0.01)，同时伴随突触丢失，突触后膜致密物质变薄(P＜0.01)，细胞器有病理性改变。结论 铝可致学习记忆功能障碍，这一改变与突触可塑性密切相关。
铝、学习记忆、突触界面结构、大鼠
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Q189(寄生生物学)
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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