Takahashi的成人二语习得认知新模式

摘要：

从行为主义到认知主义理论,对语言习得提出了多种模式假说.斯基纳、乔姆斯基、兰格克、希米德特等语言学家的语言习得模式基本上是历时性语言习得过程,而Takahashi把认知科学的研究成果融入到二语习得研究中,其模式揭示在特定时间和环境中;第二语言输入与成人现有语言系统的交互作用过程.成人二语习得新模式对外语教学颇具启发作用.

关键词：二语习得、输入、习得模式

所属期刊栏目：26

分类号：HO.06

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91