10.3969/j.issn.1671-3842.2023.04.004
试论自主知识体系建设与开放教育革命
加快自主知识体系建设是中国人文社会科学界的头等大事与当务之急,应认清其大局观、必要性、紧迫性、制约因素、实现途径与启动方案.自主知识体系具有独立性、主权性、创造性和体系性等特点,体现为知识自主、思想自主、战略自主与体系自主.对于构建自主知识体系而言,大局观是先决条件,原始创新与学术评价是基石和引擎,人才、教育与知识传播是根本.需要对两种大局观、学术评价客观化、一流人才甄选与加强原始创新、开放教育革命与科学普及等进行探讨,并从构建自主知识体系的角度对"两翼理论"的重要性做出阐释.
自主知识体系、开放评价、原始创新、开放教育、科学普及、两翼理论
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G521(中国教育事业)
国家社会科学基金21ZDA019
2023-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
18-25