虚拟大学的历史演进与现实反思

摘要：

"虚拟大学"是互联网时代的产物,是人类适应数字化生存的创设."虚拟大学"的发展历史是"教育"与"媒介"交互不断深入的历史.虚拟大学,一般是指基于互联网创建并运行、以多种媒介技术为主要支撑、以学习者为中心的新型高等教育组织网络.虚拟大学的职能,集中体现在以"开放"弥合高等教育与数字化时代的发展位差.通过采用"依附型""联合型""独立型""融合型"等办学模式,虚拟大学重塑了"教"与"学"、"师"与"生"的关系,延展了"课堂""教室""校园"的边界,融合了"知识""社会""媒介"的力量.作为一类新兴大学,虚拟大学发展仍面临诸多挑战,如教育质量的参差不齐、"数字鸿沟"所衍生的新的教育不平等、知识商品化与公共性价值的矛盾、媒介技术的误用与滥用等.

关键词：虚拟大学、大学发展形态、数字媒介、转型

所属期刊栏目：32

分类号：G43(电化教育)

资助基金：北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题"当代大学发展形态及大学观的国际比较研究"项目BEBA17032

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：146-156