一线学校变革实践中的课程领导——评《课程领导的实践探索与理性思考》

摘要：

高校教育专家如何有效介入中小学教育实践现场,实现理论成果的实践转化,一直是我国教育研究领域的重要课题.《课程领导的实践探索与理性思考》一书的出版,即是对教育理论者如何在一线实践中发挥专业影响力的系统性回答,也是对教育科学研究实现理论研究与实践变革的统一做出的积极尝试.

机标关键词：课程领导、学校变革、实践探索、理性思考、变革实践、实践中

所属期刊栏目：32

分类号：G423.06;G63;G75

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3