异乡人:流动教师的日常影像

摘要：

教师的流动既表征了社会结构变化带来的教育资源重组与重构,也折射了城乡资源失衡下教师作为行动者的行动意图与轨迹.以教师流动为切入点,聚焦于流动教师的生活,展现了教师流动后的日常影像,勾勒出了教师流动背后的行动逻辑与生存策略.研究发现,流动教师虽然能够跃升城市,但是在职业生活、制度生活和日常生活中都呈现出多重边缘境遇,回不去的故乡和难以融入的城市共塑了他们作为异乡人的生活.

关键词：流动教师;异乡人;生活叙事;身份认同;教育社会学

所属期刊栏目：31

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：150-158