10.3969/j.issn.1671-3842.2005.02.017
公民教育的国际比较
公民教育正在成为当前各国关注的焦点,选择公民教育有成效的16个国家,从公民教育的价值目标、公民教育的模式和方法、公民教育的具体实施、公民教育的评价等方面进行比较,阐明公民教育的现状和发展趋势,以期为我国即将实施的公民教育,尤其在中小学公民教育的政策和实践两个层面提供借鉴.
公民教育、价值目标、模式和方法、评价、趋势
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G417(思想政治教育、德育)
教育部重点科研项目DGB030394
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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