论e-learning及其环境下的课程整合

摘要：

e-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式.笔者分析了e-learning产生的时代背景,阐述了它的学科定义及理论基础,而实现e-learning目标的关键环节应是信息技术与课程整合.

关键词：e-learning、背景、理论基础、整合

所属期刊栏目：13

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73