"主导--主体"模式建构中几个问题的探讨

摘要：

传统的课堂教学模式已无法适应素质教育的要求.探讨新型课堂教学模式建构的必要性、理论基础及实践类型必须以现代教育思想、学习理论、教学理论为指导,依据国情、校情建构新的教学模式."主导--主体"模式是我国新型课堂教学模式的主要类型.

关键词：新型教学模式、理论基础、主导--主体模式

所属期刊栏目：11

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77