同素逆序同义现象以及在国际中文教育中的处理

摘要：

本文注意到汉语中的同素逆序词的同义现象,我们从结构、语义入手分析同素逆序同义词的构词模式,分为同构型的和异构型的两大类.同构型的有联合式和偏正式,偏正式有三种构词模式:"物体与形状""动物与动物幼体""大类别与小类别";异构型的构词模式是"主谓式与述宾式".这显然是汉语特有的构词规律,这项研究启发我们关注到汉语中词的教学和词汇的教学的不同,词的教学需要嵌入语素识别和语素组合理念,词汇的教学需要进行词汇串处理,在国际中文教育中提高应试教学效率.

关键词：同素逆序同义、构词模式、国际中文教育、汉语词汇教学

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：教育部中外语言合作交流中心一般课题20YH07C

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：53-60