10.3969/j.issn.1674-8174.2023.01.011
拉美地区中文教育发展研究
进入21世纪以来,中国和拉美地区合作不断深化,经贸往来日益频繁,拉美地区中文教育成果显著.基础教育阶段,多国推进中文纳入国民教育体系进程;高等教育阶段,多所高校开设中文相关专业;孔子学院(课堂)充分发挥主力作用和辐射效应;华文教育初具规模,为中文教育发展奠定基础.拉美地区中文教育不断发展的同时,也面临许多问题,如中文教育的学科地位有待提升,本土化水平亟需提高,中文教育力量分散、孔子学院同质化严重,疫情带来的挑战等.为推动拉美地区中文教育的发展,应深化中拉合作,进一步提升中文教育的学科地位和影响力;加强区域研究,了解拉美地区中文教育发展的实际需求;增强区域联动,鼓励多元主体参与中文教育发展;推进内涵发展,提升拉美地区中文教育发展的本土化水平.
拉美地区、中文教育、孔子学院、中文教师、教学资源
H195.3(汉语教学)
国家社会科学基金;北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目;北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目;教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题重点项目
2023-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
79-87