汉语儿童口语句型特点与儿童二语教学

摘要：

本文通过对相同情景下母语儿童口语语料与成人语料的对比分析,探讨汉语儿童口语使用句型的特点.研究发现,独词句(名词/名词词组/代词)等9个句型占了儿童全部口语表达句型总量的一半以上.在与成人口语表达句型的比较中,儿童的常用句型的使用频率更高,使用的句型更为集中,但句型变体不如成人丰富,语法手段较为单一,在系统上呈现出一定程度的不完整性.同时,儿童句型使用呈现发展的动态特征.这提示我们儿童二语教学语法系统应当趋简并细化,结合教学对象的年龄及认知特点选择教学内容与教学方法.

关键词：儿童二语教学、汉语儿童口语、句型特点

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：北京市社会科学基金重大项目"国际少儿汉语通用能力标准研究";福建师范大学教师博士毕业科研启动项目"基于移动终端的国际汉语教学模式研究"

在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：40-48