创建语义分析为主的汉语语法国际教学新体系

摘要：

在汉语国际教学以及对外汉语教学的师资培养中,汉语语法教学一直没有发挥它应有的作用.我们建议着眼于中国特色,打破以形式为纲的旧语法体系,转移到以语法意义分析为主形式验证为辅的道路上来,即建立以"广义虚词、特定句式、语义分析、汉语特色、分析方法"五大板块为核心的汉语语法国际教学应用型新体系.

关键词：中国特色、语义语法理论、语法意义为主、形式验证为辅

分类号：H04;H14;H146(语法学)

资助基金：国家社科基金重大项目"境外汉语语法学史及数据库建设"16ZDA209

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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