《语言自迩集》教材编写的解构与启示

摘要：

《语言自迩集》成书于19世纪中,是当时汉语作为第二语言的经典教材.本文从以下方面探讨这部经典教材之所以成功的原因:(1)成书的背景和动因;(2)教材的定位、主要内容及安排;(3)编写团队的构成模式;(4)编写前的多方准备和编后的试用与修订.作为早期西方人编写的汉语二语经典教材,《语言自迩集》的形成过程和本质特征,对当今国际汉语理想教材的编写仍具有重要的启示意义.

关键词：《语言自迩集》、理想教材、本质特征

分类号：H195.4(汉语教学)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78