汉语作为二语的教材语音内容编写调查研究——以印尼国内使用的汉语教材为例

摘要：

对外汉语教材中语音内容的编写,直接关系到对外汉语教学的质量和汉语国际传播的大发展.文章通过问卷调查了印尼国内汉语教材中的语音编写情况.结果显示:语音教学的时间安排过短;语音项目的选取不够科学;语音教学内容的讲解亟需改进;配套录音、录像和网站资料严重缺乏;语音练习设计的实用性和趣味性亟待提高.根据以上调查结果,文章提出了相应的建议.

关键词：印度尼西亚、汉语二语教材、语音编写、问题、对策

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：教育部人文社科规划基金项目"不同母语背景汉语二语学习者普通话口语韵律发展实验研究"13YJA740053//Project of Humanities and Social Sciences of the Ministry of Education:Experimental Study on the Devel?opment of Oral Chinese Prosodyin Learners of Chinese as a Second Language with Different Native Language Backgrounds 13YJA740053

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：40-52