汉语二语学习者会话修正能力研究

摘要：

基于会话修正理论,通过自建的初、中、高不同级别汉语二语学习者口语语料库,综合运用量化描写和质化分析的研究方法,全面探究汉语二语学习者的会话修正能力:元认知监控能力、填充词运用能力和会话修正策略运用能力,并尝试揭示汉语作为二语的学习者会话修正认知心理机制,以期有效提升汉语二语学习者口语产出的流利性、准确性、复杂性和得体性.

关键词：汉语二语学习者、会话修正能力、元认知监控、填充词、修正策略

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：江苏高校哲学社会科学基金项目:"二语磨蚀形成机制与对策研究"2017SJB1349;江苏高校哲学社会科学基金项目:"二语习得会话修正研究"2015SJB549

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：14-22