第二语言教学中"双宾句"构式-语块教学法及其教学顺序

摘要：

汉语"双宾句"是第二语言教学的重点,也是难点."双宾"构式内部语义的复杂性给二语学习者带来极大的困难."双宾句"教学要遵循人类认知共性,从"典型到边缘"分层次分梯度地教学,即以"给予义"为原型,帮助学生掌握"双宾句"的语块特点,而后再扩展到"索取类"及"予夺不明类"教学.本文将构式-语块教学法运用于"双宾句"教学,这不仅为构式-语块理论提供了一个新的例证,为第二语言教学提供了新素材,而且对其它难点句式的教学具有方法论的指导意义.

关键词：构式-语块教学法、双宾句、教学顺序

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：62-70,78